Loutkohraní v dramaťáku

aneb DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ TVOŘIVOSTI NEZABRÁNÍ

Když se řekne "loutkové divadlo", většině se pravděpodobně vybaví kašpárek, loutky nebo pohádka pro děti.

Já vidím tvůrčí proces a cestu, kterou urazí naši studenti 1. ročníku v 2. pololetí školního roku v předmětu dramatická výchova.

Na své cestě od příběhu k loutkovému představení se neobejdou bez tvořivosti, nápaditosti, originality, zručnosti, estetičnosti, zodpovědnosti, spolupráce, kulturního rozhledu, literatury, kultivovaného mluveného projevu, pohybových dovedností a dalších talentů, které přispívají k jedinečnému výsledku, a který je na konci podroben zkoušce nejtěžší, totiž zaujmout, pobavit, potěšit a rozzářit očka nejmenšího diváka.

Věřím, že i letošnímu tvoření nakonec děti zatleskají a studentky a studenti si odnesou dobrý pocit ze smysluplné a dobře odvedené práce.

Mgr. Pavlína Kolaříková